En general la clase fue muy interactiva y productiva, con la presentación de sus tablas sobre la noticia. Existió un poco de dificultad a la hora de que los estudiantes buscaran cinco sinónimos de palabras que se encontraban en el texto; por esa razón nosotras como maestras decidimos explicar en 5 minutos qué eran los sinónimos y cuál era su características principal, luego de esta explicación pudieron mejorar el desarrollo de la actividad. En esta sesión de clases los alumnos convirtieron una dificultad en una fortaleza.
Luego que ya habían convertido eso en una fortaleza, la clases fluyó de una manera increíble, todos los discentes se morían por participar, no querían ni siquiera esperar que su nombre saliera en la bolsita para pasar frente a la clase a presentar lo que habían hecho. Pero nosotras como docentes les dijimos que debíamos mantener el orden, ya que sin orden en una clase no se podría adquirir buenos aprendizajes significativos.
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