En este día los estudiantes no presentaron ningún tipo de debilidad de acuerdo con los contenidos planteados, participaron activamente en todas las actividades, esto ayudó a que la clase fuera más interactiva. A la hora de los alumnos presentar las estrofas que crearon fueron muy organizados y no existió ningún tipo de disputa por ver cuál pasaba delante primero.
Entre las fortalezas de los estudiantes pudimos observar, la gran capacidad que poseían para identificar y comprender la estructura de la poesía, a pesar de que esta fue la primera vez que se trató dicho tema, también recitaban la estrofa de la poesía que crearon adecuando el ritmo y la voz a la expresión de los sentimientos y emociones que querían transmitir.
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